統合領域/博物館学プログラム
プログラム概要
博物館（Museum）は、人類が共有すべきさまざまな遺産を未来に継承するための学術・教育機関です。現在では、生涯学習の一環として、観光やまちづくりの拠点として、ますます重要な役割を果たしています。このプログラムでは、博物館とその周辺領域を対象に、教育、経営、展示、保存科学、情報メディアなどの観点から総合的に学びます。
授業ピックアップ
生涯学習概論
生涯学習および社会教育の本質と意義を学びます。家庭・学校・地域社会からみた生涯教育・生涯学習、生涯学習活動と社会教育施設（博物館・図書館・公民館など）・専門的職員の役割など、生涯教育・生涯学習について基本的な理解を図ります。 具体的な事例を取り上げ、また体験的な学習活動を交えながら、さまざまな視点から生涯学習・社会教育をとらえ、学びとは何か、学ぶとはどういうことかを履修者と共に考えていきます。
専攻演習Ⅰ・Ⅱ（金子ゼミ）
「博物館／文化遺産から社会・地域を読み解く」をテーマとしています。博物館や文化遺産は、その時代の社会的・文化的な状況や歴史的な条件の影響を受けているため、博物館や文化遺産を深く学ぶことは、それらを生み出した社会そのものを知ることにもつながります。このような問題意識のもと、この演習では、博物館／文化遺産と社会との関係を幅広く学際的に探求していきます。
また例年、大学祭でゼミとして出展し、研究成果を展示という形で発表しています。
その他の授業・科目
博物館概論／生涯学習概論／博物館教育論／博物館経営論／博物館情報・メディア論／博物館資料保存論／博物館展示論／文化遺産論／文化政策論／日本民俗学／日本考古学／地域デザイン概論／観光人類学／地域観光論／人文地理学／文化地理学／文化社会学A・B／環境社会学A／公共経済学／コミュニティ・アート／日本芸術論／環境とまちづくり／環境教育論／人と自然／情報メディアの活用／情報デザイン論／社会環境調査法／生活環境調査法／自然環境調査法 など
先輩たちの学び方
博物館学×コミュニケーション学
博物館の情熱に触れて磨く伝える力
遠藤 真紘
展示を通して「伝えたい、知ってほしい」という博物館側の情熱に魅力を感じ、博物館学をメジャーに選びました。博物館の「ひと」「もの」「ところ」という3要素を生かした多方面へのアプローチ方法を日々学び、模索しています。博物館学は、経営、教育、地域活性化にも関連し、博物館を通してさまざまな学問分野を学べるのもこのプログラムの魅力です。マイナーにコミュニケーション学を選んだのは、「伝える」ことをより実践的に学びたかったからです。学芸員資格にも挑戦しており、幅広い知識と発想力をもってさまざまな社会課題に取り組んでいきたいと考えています。
進路・資格・実績