自然領域/生物学プログラム

本授業では、観察・測定・解析を通して多様な生命現象を実際に扱い、学校教育における実験・観察指導に必要な基礎的技能と科学的思考力を養います。また、生物学研究の基盤となる実験手法についての理解と習得を目指します。生物学実験Iでは、大学周辺の動植物の観察や同定、顕微鏡観察、光合成、発生、細胞分裂などの基礎的な実験を通して、実験器具の正しい操作法やデータの取得・考察の方法を学びます。生物学実験II では、野外調査による採集や標本作製・同定に加え、無菌操作、DNA抽出、PCR、電気泳動などの分子生物学的手法を体験し、形態情報と分子情報を関連づけて理解します。これら一連の実験を通して、生命現象を多角的かつ論理的に捉える力を身につけ、教育および研究の双方に応用可能な基礎力を養います。

教員の専門分野によって海産動物、陸上植物、昆虫など扱う生物は異なりますが、いずれも野外での観察・採集と室内での標本作成、顕微鏡を用いた詳細な観察などを行います。野外観察と室内作業を通じて、種の同定方法、生物の形やそれに関連する機能の違い、それぞれの種の生息環境の違いなどを学び、特定のグループに関する深い知識や自然を見る目を養います。また、自然界は魅力にあふれていることを知ってほしいと思います。ゼミ活動の中で興味深い生物や生命現象に出会い、4年生で行う卒業研究のテーマを見つけることになります。

私がこの組み合わせを選んだ理由は、生き物の感情や幸福感について知識を深めたいと思ったからです。生物学を学ぶだけでは、生物の仕組みについては理解できても、感情や心理的な視点を得ることや、時代によって変わりゆく幸福の考え方の変化を学ぶことができないと感じたため、哲学という視点を持つことが必要だと考えました。哲学プログラムで知識を得ていく中で、哲学は生物学を学ぶ上で知識を深める有効な「道具」であると感じたため、この２つのプログラムを選びました。異なる2つの分野を学ぶことによって、私の個性を伸ばしてくれると期待しています。