統合領域/アジア研究プログラム

プログラム概要

本専攻では、多様なアジアの社会事象を、歴史学・政治学・経済学・社会学・文化人類学などの研究手法を用いて、国際的な視野で多面的にとらえる能力を養います。偏見や一面的な物の見方ではなく、複眼的に思考できる学生の育成を重視し、最終的にはアジア諸国とも積極的に国際交流ができる人材に育てることを目的とします。
アジア地域研究プログラムの概要説明の動画

授業ピックアップ

ASEANをめぐる国際関係I・IIの授業風景

ASEANをめぐる国際関係I・II

冷戦期からポスト冷戦期にかけて、ダイナミックに発展してきた東南アジア及びアジア太平洋の国際政治(自由貿易協定等、一部の政治経済学の範疇の問題を含む)を概説する。中心となるのは、地域紛争と地域協力をめぐる域外大国と東南アジアの小国集団である東南アジア諸国連合(ASEAN)の関係である。 
韓国文化・日韓交流ゼミナールの授業風景

韓国文化・日韓交流ゼミナール

このゼミナールは、朝鮮半島の歴史と文化、日韓の交流などに関心をもつ三年生を対象とする演習科目です。列島と半島の人々が経験したさまざまな文化交流について、歴史学、比較研究、カルチュラル・スタディーズなどの方法論を参考しながら理解を深めます。研究テーマとしては、日韓の文学・文化、歴史・政治だけでなく、映画、ケー・ドラマ、ポップ、ファッションなどの韓流コンテンツも取り上げます。
その他の授業・科目
アジア研究概論A/アジア研究概論B /日韓関係論/韓国文化論/中国文化論/東アジアの開発と政治I/東アジアの開発と政治II/ASEANをめぐる国際関係I/ASEANをめぐる国際関係II/比較政治IIA/比較政治IIB/アジアの経済/東アジアの現代社会I/東アジアの現代社会II/オセアニアの政治と経済I/オセアニアの政治と経済II/アジア研究特論(モンゴルに関する諸問題)/アジアの思想と宗教I/アジアの思想と宗教II など

先輩たちの学び方

教室内で微笑む松村実久

アジア地域研究×文化人類学

アジア研究と文化人類学、二つの専攻で見える世界
村松 実久

私は、ダブルメジャーを選択し、アジア地域研究と文化人類学を専攻プログラムにしました。この専攻プログラムを選んだ理由は、入学前からアジアの国際関係や歴史、文化に興味があり、大学で勉強したいと考えていたからです。そのため、アジア地域研究を専攻することは入学前から決めていましたが、二年生の春学期に履修した「文化人類学の歴史と方法」という授業を受けて、文化人類学の考え方に興味がわいたため、文化人類学も合わせて専攻しようと決めました。このプログラムを通して、アジアの国際関係やそれと日本がどのように関わっているかを理解し、アジアと日本を繋げる仕事に就きたいです。

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