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大学アドミニストレーション実践研究学位プログラム(通信教育課程)
大学アドミニストレーション実践研究学位プログラム(通信教育課程)
2022年度
・教学マネジメントに携わる大学職員に求められる資質・能力とは何か
・アメリカ高等教育におけるメンタリングの意義と役割
-文献研究を中心に-
・修学支援新制度の私立大学財務への影響
・小規模医学系私立大学における研究支援組織のあり方について
-科研費採択状況を通じて-
・産官学連携推進のための事務局機能と担当職員に求められる資質能力
・保育者養成短期大学における生き残り戦略
2023年度
・若者の大学進学動機と日本の人口一極集中問題
・職員と学生の連携がもたらす新しい大学の形とは
—学生エンゲージメントの考え方を用いて—
・高校政策が銘柄大学への進学機会に与える影響
—東京都における公立高校改革を中心として—
・実効性のある職員評価及び育成制度の構築を目指して
—大学事務職員に求められる知識と資質の可視化—
・大学全入時代の高大連携に関する研究
・大学職員の多様性確保の取組
—設置者別に見た採用の現状と課題—
・奨学金制度と学生生活への効果に関する日韓比較研究
・日本の大学におけるリカレント教育の現状と課題
・高校生の主体的な職業選択を促すキャリアプランニングの取組について
・企業が求める能力と大学教育の成果に関する一考察
・国内留学制度の再評価—留学から「スチューデント・イン・レジデンス」へ—
・医療・福祉関連の各種専門職の質保証システムの比較に関する一考察
・学習支援観とその形成過程に関する研究
-大学における学習支援者のライフストーリー分析-
・学科の改組転換におけるマーケティング諸理論の適用
—大阪大谷大学「心理・福祉学科」を例に—
・世界大学ランキングの指標変更が日本のランキングに与える影響に関する考察
・美容の職業実践専門課程における質保証・向上に関する一考察
・日本の高等教育におけるアドミッション・ポリシーに関する研究の動向
・体育系単科大学の新たな価値と可能性に向けて
—スポーツメタバース新学部構想—
・入学後の成長につながる高大接続に関する研究
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