教育探究ユニット

ユニット概要

人の成長の本質を追究する「教育学」を基礎から深く学びます。さらに、教育現場で必要とされるファシリテーション能力を磨き上げ、教育を通じてさまざまな分野の関係者をつなぐ、教育支援者としての力を身に付けます。

授業ピックアップ

教育方法の探究

学習者の意欲を高め、より効果的に教えるための科学的な手法「インストラクショナルデザイン(ID)」を学びます 。教える技術は教師だけでなく、バイトの後輩指導や将来の子育てなど、誰にとっても一生役立つスキルです 。具体的には、「行動主義」、「認知主義」、そして自ら知識を構成する「構成主義」といった主要な学習理論を概観し、それぞれの時代で「学び」がどう捉えられてきたかを学びます。その上で、授業設計の基本モデル「ADDIE」に基づき 、運動・認知・態度の3領域における具体的な教え方の計画から評価(ルーブリック作成等)までを実践的に習得します 。最新のICT活用やアクティブラーニングの視点も取り入れ 、相手の成長を最大限に引き出す「教え方のプロ」としての基礎を養います。

その他の授業・科目

探究専門科目(例):教育制度・政策と社会課題/教育実践論/教育方法の研究/教育工学/哲学対話と教育/教育史探究/教育心理学/教育評価論

先輩たちの学び方

高校から積み重ねた探究への知見を母校の支援につなげる

今泉 友里(教育探究科学群 4年)※取材時
福井県 福井南高等学校出身
たまたま見たドキュメンタリーをきっかけに原発問題に興味を持ち、高校時代からこの探究を続けています。今後はこれまでの知見を活かし、母校の探究活動支援やエネルギー教育の実践に取り組むことが目標です。

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