卒業生教員研究交流会を開催

卒業生教員と在学生が教育現場の実践や課題を共有

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7月18日（土）、本学相模原キャンパスにおいて「第13回桜美林大学卒業生教員研究交流会」を開催しました。本交流会は、本学資格・教職センターが2014年度から実施している取り組みで、卒業生教員が教育現場で直面する課題や実践を共有し、互いに学び合うことを目的としています。また、教員を目指す在学生も参加することで、現職教員との交流を通して教職への理解を深め、将来の学びにつなげる機会となっています。

今年度も昨年度に引き続き、対面とオンラインを組み合わせたハイブリッド形式で開催し、卒業生32人、在学生13人の計45人が参加しました。専任教諭や臨時的任用教諭、非常勤教員をはじめ、元教員や教職に関心を持つ卒業生など、多様な立場の参加者が集い、活発な意見交換が行われました。

当日は、齋藤さん（リベラルアーツ学群2010年度卒、社会科）、鳩野由佳さん（総合文化学群2009年度卒、音楽）、関根優鶴さん（リベラルアーツ学群2020年度卒、国語）、秋野翔太さん（文学部2008年度卒、保健体育）の4人の卒業生教員が、それぞれの教育実践について発表しました。

齋藤さんの発表では、「なぜ教員になったのか」という原点に立ち返り、生徒との信頼関係づくりの大切さについて紹介。鳩野さんは、スマートフォンが身近な現代の生徒の実態を踏まえながら、スタンプラリー形式の授業やICTを活用した編曲活動について紹介。「できた」という成功体験を積み重ね、生徒の自己肯定感や挑戦する意欲を育む実践が報告されました。

関根さんの発表では、「まずは教員がやって見せること」を学級経営の基本姿勢として紹介。教員自身が率先して行動し、失敗や苦手なことも隠さず見せることで、生徒が安心して挑戦できる環境づくりや、一人ひとりがクラスで存在意義を感じられる学級づくりへの思いが語られました。秋野さんの発表では、教育基本法が掲げる「人格の完成」を踏まえ、スポーツを通じて規範意識や協働性、課題解決力を育むことの重要性について紹介。「先生たちはワンチーム」として子どもたちを支えていくことの大切さについても語られました。

発表後には、参加者同士で活発な意見交換が行われ、日々の教育実践に関する悩みや工夫を共有しました。卒業生教員にとっては新たな気づきや学びを得る機会となり、在学生にとっては現場で活躍する卒業生の姿に触れ、教員という仕事への理解と意欲を深める貴重な時間となりました。

本学では今後も、卒業生教員と在学生が継続的に交流し、ともに学び合う機会を通して、教育現場を支える人材の育成に取り組んでまいります。