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理想的演技、
团队和组成都是学生自己

健康福利学群一年级
啦啦队俱乐部广告
橘学园高等学校毕业生

有本优花

主要内容

以学生为主体进行表演的乐趣

受比我大4岁的姐姐的影响,我从4岁开始啦啦队。听了当时的故事,我好像是模仿姐姐的演技跳舞的孩子。随着年级的上升,练习也变得严格,感觉辛苦的情况也变多了。尽管如此,教练总是亲切地指导我,所以我能够努力赢得全国比赛,成为世界上最好的。在高中也有新冠病毒的影响,练习和大赛的机会受到了限制。在这种情况下,我认为同学和顾问老师的存在很棒,我能够努力工作直到最后。我意识到我得到了很多人的鼓励和支持。
 
从小学开始,我就渴望樱美林大学。樱美林大学我有机会一起练习,令人印象深刻的是,学长们似乎非常享受他们的表演。 正是学生们自己为这场练习注入了活力。 看到每个人都积极参与实践,真是太棒了。 加入樱美林大学啦啦队后,我感觉它比我想象的更以学生为中心。 在每天享受成就感的同时,我也能作为团队成员参与各种活动。

“我想这样做”

樱美林大学没有基于成绩的障碍,我刚加入时甚至分不清谁是哪个年级的。 那里非常平淡,即使是大三学生,他们也会积极采纳我们的意见。 让我惊讶的是,每个人都有自己的看法。 我觉得许多成员能够在会议中表达他们的意图,说:“我想做这件事。” 不幸的是,我一直有所保留,至今仍无法自己表达自己的观点。 在向高年级学生的态度学习的同时,我希望逐步分享我的经验,并努力将其应用到团队中。
 
樱美林大学主要为高管三年级学生设计菜单。 我们重视构成技术基础的基本功,并为比赛刻苦训练,密切关注每一个动作。 我觉得三年级学生们主要作为队长和副队长彼此合作,这很棒。 因为两年后我将进入高管级别,我想向资深员工学习很多。

无论现在还是将来,我都想利用啦啦队的经验。

虽然还没有决定将来的梦想,但是想从事幼儿园老师、保育士、幼儿体育指导者等能和孩子相关的工作。我想活用啦啦队的经验,把运动和活动身体的乐趣传达给孩子们。因此,在大学也想积极学习发育心理学、发育发育学等各种各样的东西。
 
啦啦队是一项如果缺少任何一个人就无法成立的比赛。大家一起完成一个表演的过程和在大会上完成时的成就感很有魅力。通过啦啦队,我学会了与朋友合作的重要性。我想以报答之前参与社团活动的人的心情,在JAPAN CUP中留下好成绩。我会努力给前来观看的客人带来笑容、活力和勇气。