整个团队都在思考，
制定对策进行练习，
瞄准“胜利”

健康福利学群二年级学生
对面男子排球队
东京东洋高中毕业生

土屋政人先生

主要内容

我欣赏排球社的学长，便去樱美林大学

我从小学5年级开始打排球。虽然有兴趣，但是我的小学没有排球俱乐部，附近有其他学校也接受的俱乐部，所以开始去那里了。因为父母有排球经验，所以在公园也陪我进行了自主训练。多亏了这一点，初中和高中都能够从一年级开始参加比赛。

初中时我担任副队长，高中时是队长。当我承担起指导初级学生的角色，看到他们的进步和成长时，我发现了教导他人的乐趣。那时我决定上大学，考取体育教师执照。还有其他大学可以获得教师资格证，但我选择樱美林大学是因为高中高年级学生是奥比林排球俱乐部的成员。因为我比我大三岁，从未参加过同一场比赛，但我有机会回到高中接受指导，并且被热情地教导接球技巧，而我在这方面很薄弱。我想和那位学长一起打球，所以决定报名参加奥比林。

以选手主导的排球为目标取得胜利。

大学里社团活动的做法和我高中之前完全不同。虽然“胜利”的目标相同，樱美林大学排球俱乐部的特点是“球员主导”的排球，球员们独立规划战术并应对对手队伍。我们有时会在比赛中接受教练的建议，但我们也会自己规划和执行训练和战术。奥比林还避免了高年级和晚辈之间严格的等级制度，这是奥比林独有的。即使是大一学生，我也能在四年级学长们的善意下表达自己的观点。

去年，由于新冠的影响，春季联赛被取消，我无法像我预期的那样进行比赛。其中，重新开始的秋季联赛的最后一战，战胜立正大学的比赛给我留下了最深的印象。这是我最后一场与我渴望的老年人一起玩的比赛，我感到高兴的是，每个人都想到的策略以“胜利”的形式取得了成果。

2022年的目标是联赛历史最高的前六名

樱美林大学幸运的是，我从大一开始就参加比赛。指定的“对位”通常斜置于二传手右侧，但这个位置需要多种能力。除了扣球能力外，还需要具备阻挡和接发球技能。既然肩负如此重要的职位，我非常珍惜每一天的训练，不仅专注于身体能力提升训练，还积极鼓励沟通，以促进团队整体进步。

本赛季的目标是进入春秋联赛前6名。如果你清除这个数字，你也可以看到“InterCollege” (全日本学生锦标赛) 的参与。作为一名大学生运动员，Inkare是一个梦想的舞台。为了能出场，每天都在努力。

采访日:
2022年4月为“樱美林体育”网站举办。

整个团队都在思考，制定对策进行练习，瞄准“胜利”

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我欣赏排球社的学长，便去樱美林大学

以选手主导的排球为目标取得胜利。

2022年的目标是联赛历史最高的前六名

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