社会福利学专业
程序概要
所谓社会福利，是为了满足所有人的生活上的需求的社会性结构和实践。需求包括基本的生活需求，如衣服，住所和生活，希望与各种人联系并发挥作用的社会需求，以及享受文化的文化需求。我们将探索人们的需求以及实现它的思想，制度和支持方式。
倾听有困难的人的声音，一起思考必要的支持，创造新的机制和实践。
精选级
社会工作练习
是以学习实践社会福利所需的咨询援助的专业技术和知识为目标的课程。以小人数学习的练习形式，根据咨询援助的过程，使用事例学习具体的援助方法。分成小组，利用角色扮演等学习面试技巧，学习解决事例课题的方法。另外，还要学习面试记录的写法等，广泛地学习咨询援助。
社会工作实习指导
社会工作实习是在儿童、老年人、残疾人、行政机关、社会福利协议会、医院等各种领域进行实习。面向实习，学习社会福利制度的概要和社会福利援助的基础，为了能够与实践相结合，进行事前学习。实践培训结束后，我们将回顾我们在实践培训中的经验，并通过小组工作和讨论加深实践学习，了解如何在所有咨询援助场景中部署社会工作。
残疾人福利论
“残疾人”指的是谁?在日本的法律中，大致分为身体障碍者、智力障碍者、精神障碍者。然而，如果我们稍微改变我们的观点，我们可以将“障碍”视为由于社会环境和社会结构而感到不便和不便的人，而不是身体和心灵。通过学习残疾人福利论，我希望不仅“残疾人”，而且社会上存在的所有人都能找到幸福的线索。
社会福利入门
是可以学习1年级，描绘福利的未来蓝图，以提高对人援助能力为目的的科目。通过向活跃在儿童，老年人，残疾人，地区福利，医疗等领域的人询问工作的乐趣和困难，了解福利领域的多样性，更容易找到自己感兴趣的领域。而且，通过交流的团体活动、轮椅体验等，扩大朋友关系，培养轻松地参加志愿者活动的能力。
其他课程、科目
社会福利入门/社会福利管理演习A (对人援助服务) /社会工作的理论和方法I~III/社会工作的基础和专业/社会工作的基础和专业 (专业) /社会工作演习 (专业) I~IV/社会工作实习指导I~III/社会工作实习/社会福利的原理和政策/社会保障/公共扶助论/社会调查的基础/地区福利论/地区赋权方法论/儿童福利论/儿童法/残疾人福利论/听觉障碍者的交流/关于加龄和障碍的理解/老年人福利/痴呆症护理论/护理预防的理论和实践/护理服务的基础/护理概论/生活支援技术/地区居住环境论/福利事业经营论/福利设施经营论/福利服务的组织和经营/社会福利管理演习C (经营·福利事业) /保健医疗服务/医疗社会工作论
前辈们的学习方法
对学习的大力支持
横滨市浦舟站台/
太田纯平
我在横滨市的特别养护老人院做护理工作。在校期间，对感兴趣的事情提问，老师仔细地教我。实习支援中心的老师会询问上课方法和模糊的将来的不安等，和老师的距离近是有魅力的大学。
体验和实践学习