综合历史领域/大历史项目
程序概要
大历史是从宇宙诞生到今天的历史。从大爆炸开始，我将概述太阳系和地球的形成，生命的发生和进化，人类的起源和文明的发生，近现代和未来的人类。它是集自然科学，社会科学和人文学于一体的“终极文科”，我们将在138亿年宇宙地球历史中考虑宇宙，生命，人类的本质以及人类在宇宙中存在的意义。
精选级
探索自然 (大历史)
是追溯38亿年的宇宙地球史，大历史的入门科目。本课程的特点是不仅要考虑科学，还要考虑哲学和诗意，同时使用现有的科学信息来表达宇宙，生命和人类的本质。计算问题和记忆化学记号等的事情一概不做。我们不是获得科学和历史知识，而是要求在这种科学知识的基础上自由地夸大宇宙，生命和人类本质的形象，并用句子和图片表达。
大历史研讨会 (专业练习I·II)
在学习大历史的科学知识的同时，我们自由地讨论“什么是宇宙”，“什么是生命”，“什么是人类”等。我们还致力于各种表达和研讨会，如“创造现代神话”，“古生物魅力大赛”，“创作大历史ha句”，“思考太空事业”。此外，考虑如何将大历史应用于气候变化和战争等当代全球问题。也进行天体观测和参观博物馆、美术馆等课外活动。
其他课程、科目
天文学/宇宙与现代物理学/热力学/地质学/地球系统科学/植物学I/动物学I/生态学I/系统进化学/古生物学/世界史概论A·B/日本宗教·世界宗教/环境人类学/知觉·认知心理学/语言结构/环境文明论/地球市民社会论/纷争论/和平论/信息与社会/化学与人类社会等
前辈们的学习方法
大历史×国际合作教育学
从宏伟的历史思考现在，学习伟大的历史
住吉核桃
从高中开始就对社会问题和教育感兴趣。但是，随着我进入大学学习，问题是相互关联的，我觉得只深入学习一件事是无法解决问题的。我在那里遇到了“大历史”。大历史将宏伟的事件与现在联系起来，因此您可以从远处捕捉事物。因此，我认为我可以从不同的角度思考问题。有了这个观点，我想面对未成年人选择的国际和教育问题，并澄清我能做些什么。
升学・资格・实绩