三个方针

国际语言文化学群旨在培养能够通过掌握多语言高级沟通技能和适用于全球社会的专业知识，促进多元文化共存的人才。 具体来说，在全球社会中，我们培养能够利用沟通技巧和专业知识跨越语言障碍，成为文化桥梁、解决问题并在协作中发挥坚实角色的人才。

 

 

(1)沟通知识和技能

它具有多种语言的沟通技巧，具有高实用水平，适用于全球社会。

 

(2)多文化和跨文化的知识和理解

学习世界语言，地理，历史，社会制度，经济，政治，性别等，在背景中捕捉世界事件，注意不同的价值观，客观选择而不考虑信息，广泛你可以从一个角度思考。

 

(3)解决问题的能力和团队合作的相关知识和技能

 

 

(4)作为公民的社会责任

作为以基督教精神为基础的教养丰富、见识广的国际性人才，可以实践“学而为人”。

1.基础教育科目
为大学4年的学习打下基础，以掌握2年级以后学习专业科目所需的知识和技能为目标。基础教育科目由必修科目和选修科目构成。必修科目有“基督教入门”“逻辑与交流”“信息素养”“自然科学入门”。此外，还有“全球社会简介”，“全球文化简介”，“职业设计”，“现场研究”，“数据科学A”，“数据科学B”作为必选科目。

 

2.专业科目

 

分为英语、汉语、韩语、日语，学习入学前选择的第一语言以外的语言。无论哪个语言技能科目，都重视以下4点。

(1) 技能
4技能 (听、说、读、写)、数字素养、测试技能、学术技能

(2) 批判性思维
思考能力(选择信息，了解背景，提出假设，整合信息并清楚地传达信息的能力)

(3) 学者自律性
回顾、学习目标设定、学习计划、将来目标设定、学习技能

(4) 跨文化理解
时事问题、文化背景(历史、宗教、习俗、传统)、接受多样性、创造新价值观

 

我们提供广泛的专业学科，包括传播学、社会学、工商管理、政治学、语言学、文化人类学、历史、文化、艺术、性别以及跨学科的领域。 你将从注册后从三个专业（公共关系、语言探究和文化共创）中选取专业科目中选取32个学分。

 

3. 专业研讨课程
基于第一年和第二年获得的多语言和多元文化技能，该课程涉及与各专业领域相关的问题。 它包括小组式研讨课式的“主修研讨课I/II”和“毕业论文与研究”，巩固你所学内容。

毕业所需的学分，GPA如下。




【学习方法·学习课程】

 
 

【如何评估学习成果】

毕业所需学分的明细如下。

1.英语课程

选择英语课程时，毕业所需的学分明细如下所示。以英语为主要语言 (或以英语为主要语言) 的学生不得选择英语曲目。

■基础教育科目:必修科目8学分、选修科目8学分以上、合计16学分以上
■专业科目:语言技能科目40学分以上、专业科目44学分以上 (全球研究科目32学分以上加上专业练习科目合计44学分以上)、合计84学分以上
语言技能科目(必修科目16学分，“特殊英语A”或“特殊英语B”4学分必修或以上。另外，从外语技能科目的英语轨道科目群中选择20学分以上)
※在留学地获得的学分有时也被认可为语言技能科目。

Global Studies科目(32学分以上必修。但是，必须满足以下条件1和2。)

【条件1】
32学分中16学分以上必须修完英语课程。专业不限。
【条件2】
从所选专业的科目群中，获得包括下述必修科目在内的合计32学分。开课语言不限。
<各专业必修科目>
公共关系专业:公共关系简介 (4)
语言探究专业:语言研究 (4)
文化共创专业:社会参与 (4)
全球研究科目32学分以上和专业练习科目合计44学分以上为必修科目。
详细内容请参照学习指南的毕业要件表。
在留学地修得的学分有时也被认可为全球学习科目。

2.中文课程

如果选择中文课程，毕业所需的学分明细如下:。以中文为主要语言 (或以中文为主要语言) 的学生不能选择中文曲目。
 

■基础教育科目:必修科目8学分、选修科目8学分以上、合计16学分以上
■专业科目:语言技能科目40学分以上、专业科目44学分以上 (全球研究科目32学分以上加上专业练习科目合计44学分以上)、合计84学分以上
语言技能科目(必修科目24学分，再从语言技能科目的中文轨道科目组中选择16学分以上)
※在留学地获得的学分有时也被认可为语言技能科目。
Global Studies科目(32学分以上必修。但是，必须满足以下条件1和2。)

【条件1】
32学分中16学分以上，必须修满中文课程。专业不限。
【条件2】
从所选专业的科目群中，获得包括下述必修科目在内的合计32学分。开课语言不限。
<各专业必修科目>
公共关系专业:公共关系简介 (4)
语言探究专业:语言研究 (4)
文化共创专业:社会参与 (4)

全球研究科目32学分以上和专业练习科目合计44学分以上为必修科目。
详细内容请参照学习指南的毕业要件表。
在留学地修得的学分有时也被认可为全球学习科目。

3.日语音轨

如果选择日语课程，则毕业所需的学分细分如下:。以日语为主要语言 (或以日语为主要语言) 的学生不能选择日语曲目。

■基础教育科目:必修科目8学分，选修科目8学分以上，合计16学分以上
■专业科目:语言技能科目40学分以上，专业科目44学分以上 (全球研究科目32学分以上加上专业练习科目44学分以上)，合计84学分以上
语言技能科目(必修科目16学分，再从语言技能科目的日语轨道科目组中选择24学分以上)
※在留学地获得的学分也可以作为语言技能科目被认可。
全球研究科目(32学分以上必修。但是，必须满足以下条件1和2。)

【条件1】
32个学分中有16个学分以上，必须学习日语课程。专业不限。
【条件2】
从所选专业的科目群中，修满包括下述必修科目在内的共计32学分。开课语言不限。

<各专业的必修科目>
公共关系专业:公共关系简介 (4)
语言探究专业:语言研究 (4)
文化共创专业:社会参与 (4)

全球研究科目超过32学分，专业运动科目超过44学分。
更多信息学习指南的毕业要求表的双曲余切值。
在留学地获得的学分有时也被认可为全球学习科目。

4.三叉车

通过申请时或入学后学习两种语言，以毕业为目标。如果您在申请时选择了三语言课程，您将在第一年集中学习韩语，在第二年集中学习英语或中文。如果您在入学后 (从第二年开始) 转到三语种语言轨道，除了您在入学前选择的语言轨道(英语、中文或日语)外，您在入学后还将学习另一种语言。此外，您不能在三语言轨道中学习的两种语言中选择您自己的第一语言 (或符合第一语言的语言) 。

■基础教育科目:必修科目8学分，选修科目8学分以上，合计16学分以上
■专业科目:语言技能科目48学分以上，专业科目36学分以上 (全球研究科目32学分以上加上专业练习科目36学分以上)，合计84学分以上
语言技能(获得两门语言课程或课程的必修学分。选修课可以从两种语言轨道或课程中的任何一种语言学习)
全球研究科目(32学分以上必修。听课语言不限。从所选专业的科目群中，修满包括下述必修科目在内的共计32学分。)

<各专业的必修科目>
公共关系专业:公共关系简介 (4)
语言探究专业:语言研究 (4)
文化共创专业:社会参与 (4)

※在留学地获得的学分也可以作为语言技能科目被认可。
※对于语言技能的必修科目，必须从以下两种语言中的每种语言中学习4个科目，两种语言共8个科目。

·综合英语IA、综合英语IB、综合英语IIA、综合英语IIB 4个科目
·综合汉语IA、综合汉语IB、综合汉语IIA、综合汉语IIB 4个科目
·综合日语IA、综合日语IB、综合日语IIA、综合日语IIB四个科目
·综合韩国语IA、综合韩国语IB、综合韩国语IIA、综合韩国语IIB等4个科目

全球研究科目超过32学分，专业运动科目超过36学分。
更多信息学习指南的毕业要求表的双曲余切值。

 
 

[专业信息]

国际语言文化学群根据每位学生的目标和兴趣提供三个专业学习专业。专业的类型如下：

 

 

通过从三个专业中选择一个专业，每位学生都能清楚了解自己的学习领域，并为每个专业展示了毕业后通往职业道路和获得资格的路径。 部分课程跨专业，其他专业也可以作为专业学分修读，使学生能够获得广泛的见解，并根据个人目标构建学习。

 

第一年课程结束后，如果你选择了其中一个专业，你将被注册为一个专业，包含一个预注册语言方向，而“学业成就证书”上会列出注册专业名称（或主修和辅修）。 如果你在完成注册专业（或主修和辅修）的要求后毕业，毕业后该专业（或主修和辅修）的名称将被列在“学术学分获得证书”上。

 

[公关专业]

 

公共关系专业旨在培养能够代表企业、地方政府、非政府组织/非牟利组织和学校等多种组织的传播专家。 基于公共关系理论作为跨学科传播研究领域，我们旨在培养实践技能。

 

从作为传播学基础的人际及组织内交流和公共关系的入门科目开始，准备了着眼于全球环境中的商务等的组织论、国际关系、商务相关科目、跨文化交流、作为信息发送基础的媒体素养等各种科目。除了旨在更好地了解日本社会并能够主动参与社会的一组科目外，还有尝试制定公共关系战略的实用科目，根据目的在公共场所令人信服地说话的技能您还可以学习旨在获得与公共关系实践直接相关的能力的科目，例如以练习形式实际学习写作知识和技能的科目。

 

修完指定科目，通过申请就可以获得“社会调查员”的资格。

完成全球研究课程，包括必修课程“公共关系简介”，以确保您符合毕业要求中的要求。

*国际语言文化学群只能作为原始选项选择。

请在公共关系专业课程组中至少修满20学分，包括必修课程“公共关系导论”。 教学语言没有限制。

*国际语言文化学群无法选择Raw。

[语言查询专业]

语言探究专业旨在培养语言专家，成为全球社会中文化之间的桥梁。 为此，学生进一步磨练在实地环境中应用第一和第二年磨练的语言技能，加深对目标语言文化领域的理解，并获得英语、中文、日语和韩语等语言的学术知识。

为了帮助你掌握专业语言技能，学校提供实践课程，学习口译和翻译技巧;为了加深对各语言区域文化和社会的理解，你还可以选修文化研究、社会研究和文学课程。 此外，为了获得语言的学术知识，我们开设了从语言学领域、应用语言学到代表性领域等多个课程。 在“语言”这一共同主题下选修不同领域的课程时，不仅要在语言技能上取得卓越成绩，还要成为真正拥有语言深刻洞察力和对多元文化社会广泛理解的语言专家。

 

请完成全球研究课程，包括必修的“语言研究”，以满足毕业要求。
*国际语言文化学群只能作为原始选项选择。

请在语言探究专业课程组中至少修满20学分，包括必修的“语言研究”课程。 教学语言没有限制。
*国际语言文化学群原始版不可选择。

[文化共创专业]

文化共创专业旨在培养具备跨文化理解、包容力以及高水平沟通能力和专业知识的个体，超越语言障碍，使他们能够在当今多元文化社会中茁壮成长。 学生通过讲座和社会参与活动深化学习，涵盖多元文化理解、国际关系和区域研究等领域，力求成为关键贡献者。

该课程专业由三个领域组成：“社会参与”、“族裔研究”和“艺术与文化”。 首先，在社会参与领域课程中，学生通过理论和实践加深对他人的理解，培养广阔的视野和共生社会的基础技能。 接下来，在族裔研究领域课程中，学生深入研究群体身份形成和社会结构，为与来自不同背景的人合作奠定基础。 在艺术与文化领域学科中，学生通过美术、视频和传统表演艺术，聚焦于艺术与社会之间的关系，探讨艺术在积极社会中的作用。

通过这些学习，文化共创的学生专业成长为多元文化共存和理解全球社会中他人的专业人士。 未来，他们预计将作为多元文化共存及国际合作项目的代表，积极参与企业和地方政府的合作。

通过完成并申请指定课程，您可以获得“文化交流创作协调员”资格。

在全球化加速的当今社会，需要能够以高度的外语交流能力为基础，面对自己所参与的社区的各种问题，积极解决问题的人才。

国际语言文化学群在中，您将获得高级外语操作技能，并学习在全球化社会中日益增多的多元文化社区中更好地工作所需的专业知识。对于在实现真正的多元文化共生社会的过程中所面临的问题和课题，以多角度的视野和专业知识进行思考和分析，利用超越语言障碍的高超的交流能力，培养成为社区中不可或缺的存在，在共同工作中切实发挥自己作用的人才。

 

【想要的学生形象】

他们对学群的教育理念产生共鸣，通过学习和经验，不分国家、地区、背景地寻找希望成长的人。

此外，对于那些试图在这里开始学习的人，我们要求获得以下素养，并在每次选择中衡量他们的品质。
 

(1)具有高中前应具备的基础学力者 (特别是外语运用能力)

(2)有强烈的主动学习欲望和自立心的人

(3)对世界的国家、地区及本国有强烈关注者

(4)在全球化社会中有积极挑战学习和经验的意愿，对实现多元文化共生有强烈兴趣和意愿的人

(5)理解建校理念，愿意为他人服务，共同提高的人