想成为贴近孩子们“想做!”的老师

健康福利学群毕业生
新加坡幼儿园教师

工藤依里

主要内容

以大学时代的缘分为契机，前往新加坡

在日本的托儿所担任幼儿园教师1年后，我于2022年春季转到新加坡的学前班。现在我负责日本的“小班”，教日语，和大家一起玩游戏，每天和孩子们一起度过充实的时光。

跳槽的契机是从学前班的园长老师那里得到了联系。当我在大学三年级时，我独自前往新加坡，当时我参观了几所学前班。以那时的缘分为基础，跟我打招呼了。我也希望有一天我想在国外工作，所以我毫不犹豫地决定在国外挑战。

不仅是日本国内，也学习海外的保育

我从小就梦想在保育园和幼儿园工作。在中学有保育士的职业体验课程，在高中有保育园的打工的经验，所以升入大学的时候也顺其自然地选择了保育专业。

我选择樱美林大学是因为我被有机会在四年制大学深入学习托儿学吸引，并且有幸拥有一个适合出国留学和学习外语的环境。当我真正参加课程和研讨会时，我能够从更广泛的视角了解托儿，不仅在日本境内，也包括海外。让我印象特别深刻的是德国的“监督托儿”概念。我认同那些促进儿童独立和重视独立的价值观和立场。我觉得这对我目前的工作也很有帮助。

以培养孩子独立性的老师为目标

以孩子们能独立思考，具备自立能力的老师为目标，致力于每天的工作。

当我在新加坡与许多孩子接触时，我意识到国际化正在迅速发展。没有绝对正确答案的情况会增加，用自己的头脑思考的重要性将来会越来越高。我每天都与孩子们接触，希望他们有能力独立，但很难将理想的儿童保育付诸实践。但是，我尽量接近孩子们“想做!”的感觉。

希望各位学生，如果有感兴趣的课程，积极地选择，自主地加深学习。即使你现在感觉不那么重要，你在课堂上学到的东西将来可能会有用。你需要学习的是好奇心和向前迈出一步的勇气。我现在的工作单位也是，下决心联系了学前班成为了缘分。学生生活应该有很多意想不到的选择。为了不留下遗憾，希望你做各种各样的挑战。

工藤依里

简介
2020年毕业于健康福利学群托儿专业。大学期间，他独自前往新加坡，参观了多所幼儿园，展现了极大的主动性。通过这段关系，她现在在新加坡一所学前班担任托儿所教师。

采访日期:
2023年12月。

​想成为贴近孩子们“想做!”的老师

主要内容

以大学时代的缘分为契机，前往新加坡

不仅是日本国内，也学习海外的保育

以培养孩子独立性的老师为目标

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