三个方针
Index
1.毕业认定和学位授予方针 (文凭政策)
本学组对满足以下基本条件的学生授予“学士 (航空学) ”。
(1)伦理观
具备作为“具备高度的专业性和卓越的英语能力，能活跃在航空各领域的通才”的社会常识和道德、伦理观、礼仪。
(2)各专业领域的知识、理解和逻辑思维能力
凭借以航空为中心的商业基础和管理技能，您可以进行逻辑思考和决策，对您的职业生涯有清晰的愿景，并获得每个专业领域的高级专业知识和技能，有能力成为航空领域的有用人才。
(3)团队合作和领导能力
可以与具有不同背景的人相互理解，具有丰富的人性来考虑对方的感受，在组织内合作，并作为核心和核心实体完成工作。能够做到。
(4)解决问题的能力
在业务领域，您可以感知每天发生的各种问题和挑战，并采取行动解决问题而不必担心失败，即使遇到困难，也可以在不放弃的情况下完成。
(5)沟通能力和对多文化、跨文化知识的理解
航空专业具有各领域要求的高语言能力。运用这种交流能力理解不同的文化，立足于更广阔的视野，以国际化的商业眼光行动，坚持不懈地努力。
2.教育课程编制·实施的方针 (教学计划·政策)
本学群为了取得《毕业认定和学位授予方针》中规定的学习成果，将具体的教育课程划分为“学群指定科目”、“指导科目”、“外语科目”、“学群共同科目”、“专业基础科目”、“专业应用科目”，并将授课方法与讲义、演习、实习、实际操作等相结合。另外，为了使教学计划体系化，实行“显示各科目难易度的编号”，以利于系统的学习。本学群为了培养能在航空相关的各个领域大显身手的人才，根据以下基本方针，有效地设置了旨在掌握高英语能力和高度专业能力的科目。
(1)教育课程的编制
① 为了培养具有高英语能力和高度专业性的人才，英语科目可以修满3年级，确保完成目标所需的时间 (飞行操作课程除外) 。关于专业性，从可以说是航空界世界标准的ICAO Annex概论开始，努力导入到各专业领域。
② 为了培养国际化人才，本集团以2年级下个秋季学期的海外研修为原则，在合作伙伴的大学里，在掌握实用英语的同时，还可以接受与专业相关的课程和实习，提供多种多样的学习机会。
③ 为了广泛理解航空的各个领域并灵活运用到各自的专业中，并且为了使本学群的毕业生将来成为航空界的骨干，第一年不分专业课程，在混合班级中横向学习航空基础。
学群指定科目
学群指定科目以本校的教育目的中普遍需要的科目为中心，关于“基督教和不同文化的理解”、“日语表达I”、“信息读写能力”，是本学群的学生共同学习的必修科目。
指导科目
设置了进入航空相关专业学习的“ICAO概论”、“航空法”以及“学术素养”、“职业设计”等科目。
外语科目
本学群的全体学生必须必修英语科目，确保充分的学习量和学习时间，将TOEIC (R) IPT650分作为1年修完时的目标，培养适应国际化社会的英语基础。二年级秋季学期海外研修的实用在学习和体验海外英语的同时，在三年级开设了提高四种技能 (读、写、说、听) 的课程。在这些科目中，根据活用入学时的地位测试和TOEIC (R) 等外部考试的测试的得分，按能力编成班级。另外，根据各课程也设定了学习必要的专业英语的科目。
“学群共同科目”
“航空管制概论”“机场概论”“飞机的结构和构造”等是必修课。另外，在海外研修中开设了“实地考察”科目。
专业基础科目
将“航空气象I”作为必修科目，设置了以“航空力学”“空中导航”为首的人为因素、风险管理、资源管理等学习科目，使所有学生都能掌握广泛的知识，构筑不偏向专业领域的基础。
“专业应用科目”
通过系统学习由飞行操作、航空管制、飞机管理、机场管理4个科目群构成的应用科目，培养以航空领域为目标的高能力。
“专业练习 (研讨会) ”
在以学生为中心的各种活动中，包括与相邻课程的专业练习合作，了解资源管理，领导力和后续行动，并提供实践主动学习的机会。在研讨会上，为了获得沟通技巧并成为社会所需的人力资源，原则上我们将准备一篇论文/报告，这将是迄今为止学到的学术知识的高潮。
(2)学习方法、学习过程
（1）第一年，学生掌握大学学习所需的基础知识和技能。 你将获得广泛的基础知识，这些知识应作为一个整体学习，而不是分开航空学群课程。 此外，通过许多旨在获得多面视角的课程，学生们也发展出多面的视角。
② 从第二年春季学期开始，分为各专业学习各自的专业科目。
（3）在第二年秋季学期，海外在美国实习是主要原则。
飞行操作课程在亚利桑那州凤凰城的奥比林学园飞行培训中心开始飞行训练。
另外三个课程分布在西雅图的多所大学，西雅图是航空业的枢纽，学生们在这里提升英语能力，并在各自领域获得知识和经验。
海外培训期间，会根据学生的语言能力量身定制课程，进一步提升他们的语言能力。
要开始培训或出国培训，你需要达到TOEIC（R） IPT 650以上的成绩。
飞行操作课程在亚利桑那州凤凰城的奥比林学园飞行培训中心开始飞行训练。
另外三个课程分布在西雅图的多所大学，西雅图是航空业的枢纽，学生们在这里提升英语能力，并在各自领域获得知识和经验。
海外培训期间，会根据学生的语言能力量身定制课程，进一步提升他们的语言能力。
要开始培训或出国培训，你需要达到TOEIC（R） IPT 650以上的成绩。
④ 外语教育除了必修4门基础英语科目外，为了掌握4种英语技能，还确保了充分的教育时间。具体来说，到3年级结束为止可以学习英语，另外在海外研修中也实施英语授课，毕业时以CEFR (R) B2以上为目标。
(3)学习成果评价的应有状态
① 学习成果是根据“毕业认定、学位授予方针”中规定的项目和课程表所显示的课程目标，表明学习者达到的程度。所以学习成果是根据科目分别设定的。
② 学习成果的评价方法在每个科目的教学大纲中都有显示。此外，根据科目的不同，通过采用常规评估(使用一个表格进行评估，该表格由显示成功级别和与每个级别相对应的绩效特征的标准组成)等，我们将以易于理解的方式可视化和严格评估成绩评估。
各课程的教学目的和课程特点
在全球化发展的现代社会中，航空业是不可或缺的产业，其作用越来越重要。在日本，每年都制定“观光蓝图实现计划”，为使2030年访日游客达到6000万人，正在做各种努力。随着航空交通量的增加，需要开发支持飞行员，控制，维护和运营的人力资源，以及参与机场管理和运营的人力资源，这些机场将得到加强和私有化。本着培养活跃于国际舞台，对社会有用的人才的建校宗旨，培养即将迎来进一步变革和竞争时代的我国航空界所需要的人才。
3.入学政策 (准入政策)
本学群的目的是培养在“飞机的操纵”、“航空管制”、“飞机的整备管理”、“机场的运营”等航空各领域活跃的专业人才。要想在这些领域大显身手，就必须理解航空工学、各种法律法规，并兼备较高的语言运用能力。此外，还需要对经济和管理感兴趣，学习广泛的横向知识和高度的专业知识和技能，并具有丰富的管理能力。培养能够为航空业乃至全球社会做出贡献的人才。
【想要的学生形象】
在本学群，对这个教育的想法有同感，通过在学群的学习和经验，寻求希望成长的人们。
此外，对于那些试图在这里开始学习的人，我们要求获得以下素养，并在每次选择中衡量他们的品质。
(1)具有高中前应掌握的基础学力者(特别是外语运用能力和数理科学相关的基础知识和技能)
(2)有强烈的主动学习欲望和自律心的人
(3)对全球社会事件、航空业、国家和地区、相关产业界等的活动有强烈兴趣的人
(4)积极参与社会，对各种课题有挑战欲望的人
(5)理解建校理念，愿意为他人服务，共同提高的人
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