把在大学的学习还原到地区的生物多样性保护上
文理综合学群富山研讨会与八王子市中山小学联合实施“垣目”移植项目
主要内容
2026年6月20日星期六，'柿叶花花'移植项目在八王子市中山小学生物栖息地进行了，举办了文理综合学群和丰山工房研讨会的学生以及中山小学的学生。柿叶花是鸢尾科和鸢尾属的湿植物，被环境省列为“近危”物种 红色名录。此外，在东京南玉地区（包括八王子市），由于开发导致湿地干涸，它被列为一种珍贵的本地野生植物，被列为“濒危IA（CR）”，最受灭绝威胁。该项目旨在“谱系保护”以保护该地区剩余的遗传资源，从中山地区的湿地进行了移植，移植到小学的生物群落。
当天，在事先得到许可的情况下，我们从中山地区现存的私有湿地采集了燕子花，并与中山小学的儿童及其监护人以及学校管理委员会的人员密切合作，进行了移植工作。在工作之前，我们介绍了一种侵略性的外来物种，它威胁着燕子花的栖息地，并向儿童解释了叶子中脉的存在与否以及生长环境的差异等形态特征。我让他们思考“为了保护原有的燕子花，应该移植到怎样的水边环境中呢?”。
由于从不稳定的湿地中采集植物，深埋至膝盖非常危险，樱美林大学教师、学生和当地家长等成年人主动承担了这项工作。一些观察附近的孩子们甚至穿上了靴子，这是难得体验水质的机会。
当将收集的菌株移植到中山小学的群落生境时，我们学校的教师，学生，监护人和儿童根据孩子们的想法进行移植，并在几代人之间进行合作它完成了。从参加的学生那里，“燕子花的移植是非常珍贵的体验，太好了。我想通过在群落生境的活动，考虑保护生物多样性的方法。”，“听说是移植，有很难的印象，但是比想象的要简单。如果通过移植能够保护物种的未来，我觉得我将来也会做出贡献。”有评论。
这一举措不仅标志着防止南玉地区野生植物灭绝的有效环境保护活动迈出了重要一步，也为学生提供了宝贵的学习机会，让他们能够积极运用大学的研究和专业知识解决地区性问题。我们大学的文理综合学群和富山研讨计划继续努力，将自然环境的丰富性传递给未来世代，基于与当地社区的信任。
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