面对公共议题与精炼表达——艺术文化学群学生获得AC日本广告学生奖

主要内容

在以通过公共广告加深对社会课题的理解为目的的“AC日本广告学生奖”中，本校学生在报纸广告部门及TVCM部门获奖。该奖项成立于2005年，旨在培养“公众”意识，强调学生独有的自由思想和观点。

今年的奖项中，艺术文化学群视觉艺术专业，第四届）石井理香凭借791件报纸广告作品获得特别评审奖，川野桃香（第三年）和平健奈（第三年）获得卓越奖。在电视广告类别中，江畑百合（第四届）从302件作品中获得鼓励奖。所有这些作品因其对当代社会议题的独特视角而受到高度赞誉，主题为“公共问题”。

通过制作，学生们重新思考社会中的“自然”，并培养了自己提出问题的能力。石井先生呼吁通过以人工智能的假信息为主题绘制不存在的真实人来判断信息的真实性的重要性。在反复试验和错误的同时提高表达的准确性，我不仅获得了技术方面的能力，还获得了思考“如何到达人们的心灵”的能力。

Kawano先生专注于仅通过关于熊出现的新闻作为主题的零碎信息来判断事物的危险。我们采用了一款熟悉的智能手机作为主题，并提出了一个问题:“你是否只是通过一些信息忽视了本质?”。在设计构图和表达的同时，我们升华为广告表达，让观众注意到。

比良先生着眼于紧急出口标志这种日常存在，表现了防灾意识的重要性。在有限数量的颜色和纸张结构的限制下，挑战意识到凝视运动和信息传输方式的设计。通过从想法到表达的过程，我学习了设计的基本力量。

在制作过程中，虽然我担心想法的想法和表达方法，但我看到了反复试验的数字。我克服了我不想要的经历，并继续追求更好的表达，这导致了这次的结果。

关于获奖，学生们谈到了每个人的惊喜和喜悦，以及未来的动力。

石井先生说:“到目前为止，我没有获得重大奖项的经验，我一直很重视创作能够说服自己的作品，但通过这次获奖，我意识到我的表现得到了社会的认可”。另外，他说“这是一次可以自豪地说在大学生活中努力过的经验”，表示今后也会继续追求自己能接受的作品。

Kawano先生说:“通过在入学后继续从基础学习，我能够成长为一项工作”，同时说，“我很惊讶，我没想到我能赢得这个奖项。“。我意识到继续学习的重要性，并说我想将这种经验传达给我的后辈。

比良先生说:“能够在高水平作品的包围中获奖是一个很大的刺激，”他说，“追求更好作品的愿望增加了。”。通过触及各种观点和想法的经验，我获得了将导致未来生产活动和未来课程的学习。

该奖项是培养学生认真面对社会问题并通过表达表达表达的能力的结果。在反复试验的积累中获得的学习和意识将成为未来生产活动和未来课程的重要源泉。