英语教育专业 【硕士课程】 硕士论文

2020财年

语言教育专业 (学位:英语教育)

姓名	题目	首席调查员
下鸟真人	对阅读障碍学生进行有效的英语 (EFL) 教育-关于图画书材料在英语单词阅读指导中的有效性- (PDF文件)	松田麻利子
PAIZILAITI YIMING	A Study of Chinese Non-English Major University Students' Intercultural Communicative Competence(PDF file)	GERSHON, Steven

2019财年

语言教育专业 (学位:英语教育)

姓名	题目	首席调查员
小岛花丝	将英语教育引入日本基本学校:目标和问题案例研究 (PDF文件)	GERSHON, Steven

2018财年

语言教育专业 (学位:英语教育)

姓名	题目	首席调查员
赖星	The Teaching of English Reading in Chinese Junior High schools:A Case Study (PDF文件)	GERSHON, Steven

2016财年

语言教育专业 (学位:英语教育)

姓名	题目	首席调查员
尼亚姆奥索尔乌兰策策格	Mongolian International University at A Case Study on the Factors Influencing the Implementation of Content and Language Integrated Learning (CLIL) (PDF文件)	GERSHON, Steven

2015财年

语言教育专业 (学位:英语教育)

姓名	题目	首席调查员
朱彬	从认知语言学的角度考虑英语名词的可能性- (PDF文件)	山冈洋
小笠原惇也	旨在减轻跨文化的错误沟通-分析日语和英语之间对应词语的含义差异及其对沟通的影响- (PDF文件)	畑山浩昭

2014财年

语言教育专业 (学位:英语教育)

姓名	题目	首席调查员
宍户贵洋	关于代词it和that之间的区别-从默认值和印象性的角度- (PDF文件)	山冈洋

2013财年

语言教育专业 (学位:英语教育)

姓名	题目	首席调查员
桑原佑典	从流行文化看英国社会的一个侧面 -通过詹姆斯·邦德考察现代绅士风度 (PDF文件)	原田美知子
金德诚	高中英语<阅读>教科书中跨文化理解题材的验证 -从对象、内容、程度的视点- (PDF文件)	森住卫

2012财年

语言教育专业 (学位:英语教育)

姓名	题目	首席调查员
青木清	初中二年级英语泛读指导-理论·教材·实践- (PDF文件)	森住卫
沼田隆喜	对高中英语教科书“英语I”第一课的研究-指导Slower Learners- (PDF文件)	森住卫

2011财年

语言教育专业 (学位:英语教育)

姓名	题目	首席调查员
橘广司	初中英语教育的EIAL草案-询问教科书中出现的以英语母语为导向的语言观- (PDF文件)	森住卫

2010财年

语言教育专业 (学位:英语教育)

姓名	题目	首席调查员
孙开来	A Comparative Study of College Entrance Examination between China and Japan-With Special Reference to English Listening Comprehension Test- (PDF文件)	森住卫
五十岚瞬	初中英语教科书中跨文化理解的主题-定量和定性分析- (PDF文件)	森住卫

2009财年

语言教育专业 (学位:英语教育)

姓名	题目	首席调查员
杨静	中日英语教学词汇研究-以高中教科书为中心- (PDF文件)	森住卫
大冢茉莉惠	英语学习中动机与个性之间的相关性-以日本初中生为中心- (PDF文件)	森住卫
五十岚Ayumi	日英语中的亲属名称及其母语者所持有的家庭观 (PDF文件)	小池一夫
海啸佳典	英语母语者不定冠词的理解方法 (PDF文件)	小池一夫

2008财年

语言教育专业 (学位:英语教育)

姓名	题目	首席调查员
大野健一	关于中学英语教育中英语诗的内容和指导的思考-以战后60年的审定教科书 (英语) 为中心- (PDF文件)	森住卫
斯琴格日乐	内蒙古自治区和日本初中英语教科书比较研究-重点关注一年级主题- (PDF文件)	森住卫
中野有希子	芬兰和日本英语教育的比较研究-侧重于两国学生的英语意识调查- (PDF文件)	牛丸敦子
大越孝一郎	森有礼的“简化英语”-现代日本语言政策和森有礼的英语观- (PDF文件)	小池一夫
代田雅哉	对区分使用“英语”和“英语会话”所构建的社会认识进行Discose分析 (PDF文件)	畑山浩昭
早坂有未	英语名词中数字的概念和表达 (PDF文件)	小池一夫
胡戈西罗	中学过去分词形指导研究-以中日英语教科书处理比较为中心- (PDF文件)	森住卫
山下美峰	关于英语作为国际辅助语的思考-普及和形成、多样化以及日语英语的思考- (PDF文件)	森住卫

2007财年

语言教育专业（英语教育专业）

• 强调凝聚力的英语阅读理解指导-让高中生理解句子与句子之间的联系-
• 尝试对压力和节奏进行认知指导-当应用于大学英语课程时-
• 初中三年级学生动词指导-使用7种句型和词性-
• 初中生学习英语的动机-学期，年级，性别差异-

2006财年

语言教育专业（英语教育专业）

• 关于大学英语教育目的和目标的思考-以转变和现状调查为中心-
• 泛读的必要性及其教学方法的建议-关注公立初中三年级“选修课程时间”-
• 澳大利亚北部地区的语言教育政策-为什么取消少数民族的双语教育-

2005财年

语言教育专业（英语教育专业）

• Krashen输入理论的意义和改进-有意识学习，输出，互动的必要性-
• 关于培养语言意识的指导建议-关注初中阶段的比较文化词汇指导-
• 关于英语I教科书语法指导例句的思考-关注主题方面的分析和指导实践-
• 关于中学英语教育中现在完成时的指导法的考察-3不拘泥于用法的指导法的思考-
• 英语教育评估-以中国中小学教育评估为中心-
• “不喜欢英语”的因素和对策-以初中生为中心-

2004财年

语言教育专业（英语教育专业）

• A Study of Using International Phonetic Alphabet for Teaching English Pronunciation in Japan
• 关于增强大学生词汇技能动机的思考-培养专业词汇的一般词汇指导的尝试-
• 中国小学英语教育的现状与问题-以《小学英语课程教学基本要求 (试行) 》为中心-
• 关于开发与药理学6年制系统相对应的英语教材的注意事项-培养“优秀药剂师”-
• “日本英语教育的批判性研究”-寻求自由精神的飞翔-
• 培养幼儿的跨语言观和跨文化观-托儿所活动实践的尝试-
• 特区英语教育的现状与课题之考察
• 早期英语教育的现状-以冲绳为中心-

2003财年

语言教育专业（英语教育专业）

• 日本英语学习者掌握介词的研究-关注介词的多义性-
• 关于高中低年级学生英语泛读指导的思考-寻求阅读理解能力和学习动力的培养-
• 对专门学校英语教育的建议 (专门学校对英语教育的建议)
• 关于反战教材在高中“英语I”教科书主题中的意义和处理方法的讨论-重点关注1998 (平10) 版和2003 (平15) 版-
• 作为“地球市民教育”的一环进行的“小学英语教育”的意义
• 海外儿童和学生的英语能力及其掌握的各种因素-对美国当地学校注册人员和归国学生学习情况的考虑-
• Historical Change of Language Policies in Australia　‐The NALSAS Strategy and its Circumstances‐

2002财年

语言教育专业（英语教育专业）

• 中日英语教学比较论-以中等教育词汇比较为中心-
• “每周3小时”Oral Presentation的6步-旨在培养实用沟通技巧的基础和基础-
• 改善高中商业科英语I课程的努力-关于从“阅读”到“写作”和“说话”的指导的报告-
• 改善英语教育的理论与实践-梦想英语教育的旅程-
• 英语转换中的语义衍生特征-以名词衍生动词为中心-