永嶋:我所在的校区是位于多摩中心的多摩校区。航空学群学校学生人数比其他学校少，我年级只有正好100名学生。

二看:比想象的要少啊!我还以为你还要...

永嶋:因为在学群内课程被分为4个，所以上课人数也非常少。
全学年也就450人左右，前辈后辈几乎都认识，上课也好社团也好，像“樱花飞行”这样的团体也好，关系非常好，像家人一样度过是多摩校园的特征。
漂亮的校园，总觉得太白了 (笑) 像飞机和机场的印象，对于喜欢飞机的人来说真是很棒的校园。电梯大厅里有一张大地图，世界各地都有时区，洗手间的标志也是飞行员，控制器等的插图...

高桥:新宿校区也相当紧凑，可能是因为位于商务中心地新宿的缘故，像办公室一样的氛围。校园内有学生经营的咖啡馆，在像烹饪室一样的地方研究料理的生意。我觉得这种实践性的学习很多是新宿校园的魅力。
在BM学群，一边学习商务，一边思考自己如何为社会做贡献。不仅是知识，是在与人的关系中学习的地方很大的学群。
比起课堂，还是去外面吧。有些人出国学习，总是与该地区的公司和商店有联系，所以我们有机会去，看，听。
每次演讲嘉宾都会来上课，我每天都能听到这个人正在学习的故事，所以我得到了很多信息。

二看:可能是因为东京雏田山校区是艺术文化这个领域吧，我印象中有很多人很享受。我觉得有自主性也是艺文的特征，比如追究想做的事情，召集朋友等。
自己解决不了的事情，或者需要力量的时候，会去问老师“现在，以这样的感觉在企划，你觉得怎么样?”或者“这里塞得好不好”之类的。
樱美林的学生剧团很有名，虽然演剧系的大学有很多，但是学生剧团有这么多是樱美林的特征。事实上，我实际上是一名学生剧院公司的逃亡者，但我是一名副主席，但我被邀请从主持人的男孩那里“眉毛金枪鱼 (二见先生的外号)、一起成立剧团吧”，我进入了“什么?好吗?想做!” (笑)

永嶋:航空学群离老师很近。四楼有个工作人员办公室，大家总是围着老师围着（笑）。
老师们还会给我糖果，现在我们可以聊找工作，或者不论年级，他们分享各种信息。
感觉更像是高中课，而不是大学生。

高桥:我觉得BM学群和老师的距离也很近。教师聚集在各个行业，如果你想知道1件事，你已经有10或100的知识回来，所以找工作或行业研究并不麻烦。在课堂上交流的话，名字也会马上记住，有什么的话会说问我，所以我觉得老师和学生的关系很好。
樱美林不只是在老师和课堂上学习，我认为每个校园都有学生可以学习的环境。

二看:雏田山校区的主要企划是体验课程。能学习戏剧领域的实际技能的大学很少，学习戏剧的历史之类的大学有很多，但是能学习实际技能的大学很罕见。所以，实际技能的体验课程是花形的企划。

永嶋:因为是日本唯一专门学习航空学的大学，比起孩子，监护人好像更担心，所以监护人参加的相当多。只有爸爸妈妈来，有时会被问到“没事吧?”或“儿子说想加入”。
我也站在接受的一方，问父母“我说想加入的时候你是怎么想的?”。这是我自己的真实经历，在脱口秀节目中与毕业生交谈并询问问题。在校学生也说了很多话，直接让高中生提出疑问，大家一起回答，我想如果能稍微消除不安就好了。

二看:了不起。只有航空才有!

高桥:在结合商业观点的同时，BM小组自己创建了一个有代表的组织，有一个副代表，并在其下分支，并将开放校园纳入社会中可能适用的地方，如人力资源管理我正在计划和管理它。
例如，如果您在课堂上学到了在大学学到的东西，如何创造一个热情好客的空间，您可以尝试在“Sakurazu”中这样做。

高桥:先听。

所有人:重要!!

高桥:毕竟，我认为很少有人没有焦虑，我想知道我是否真的想检查考试，虽然我接受了考试，但我真的想知道我是否真的适合自己，我们有多少学生对这种焦虑“我很好”我认为我可以说“我在等”非常重要。

二看:首先，我试着微笑并发出“你可以问我〜”的光环。

永嶋:我们重视我们自己的想法，这对访客来说并不常见。对于想要去航空公司的孩子来说，有些孩子非常喜欢飞机，他们渴望一些东西，父母的职业等等。在了解了各种各样的人之后，我会小心与他们联系。对于那些对航空不太感兴趣的孩子，我总是试着告诉他们“谢谢”的感觉，他们对我有一点兴趣。

高桥:感谢可能是最重要的。即使是那些只谈了一会儿的人，我觉得完全不同，只是说“谢谢你来”。

永嶋:当我在餐厅吃饭时，他告诉我，他记得我的名字并说“顺利进入了〇〇套餐!谢谢大家”。
令人感动!
记得我，感谢我时，我觉得我做得很好。

二看:即使在校园开放日，我也谈到了课程，同时在校园旅游中展示教室，如何撰写自我推销课程的研讨会助理。这就是为什么我遇到的孩子入学并告诉我“你是当时的老年人”。“我记得你”。

高桥:由于BM小组正在从头开始计划自己，我很高兴能够通过访客的反馈说“我很高兴听到这个故事”或“我想成为那里的老年人”。创造更好的东西，在那里经历新的相遇，当我们再次见面时，只有人的联系，只有好事。

永嶋:因为航空是一个有点特殊的学术团体，我正在计划基于我希望他们在高中时做的事情，或者如果我这样做，我很高兴。然后我希望高中生说“这很好”。

二看:如果是雏鹰的话，感觉高中生和大学生就像前辈后辈一样，就像同样想在艺术上做下去的伙伴一样，如果能在一起就好了，在同一侧。
因为是有客人才有的艺术活动，所以感觉把到场者当作客人的一面和作为朋友的连带感很好的平衡并存。

高桥:可以说我的大学时代只进行交流。作为领导者，我有很多经验，我是研讨会和Sakura-zu代表，出国留学时的团队负责人，学术研讨会等BM竞赛活动的执行主席。
我觉得在做的过程中会有邂逅，改变自己的想法，或者说成长了，收获很大。
我作为领导者珍惜的是说话方式和沟通方式，我意识到如果我之前的故事，如何表达我的感激之情，如何表达我的信任和真诚。

永嶋:我在代表之下有很多职位，樱花飞行也是副代表，我进入了大学节日的执行委员会，圈子也在鸟类人类圈子，也是年级唯一的女性成员这是一个支持副代表的职位。我能做到的原因是因为周围有支持。即使我不寻求帮助，也有很多人支持或支持我。
特别是留学的时候，大家一起分享不安，营造容易听到不懂的事情的氛围，因为和大家在一起，所以觉得能很好地交流。

(鸟人社团啊)

当我进入鸟类人类圈子时，它仍然是成立的第二年，我去年第一次参加，我能够飞得比我的目标远得多。实际上，老师的野心不仅仅是成员，当我还是一名学生时，我真的想跳过它，但似乎有些东西我无法跳过它 (笑)

二看:为了向对方传达某种东西而创作的艺术......它可能是一个词，一个剧院，一个音乐或一幅画，但我认为这都是一种交流。
虽然现在也在做很难的主题，关于生存艰辛的作品，但是首先在面对作品的过程中，演员和幕后之间有很多交流。沟通到达客户，客户之间也有这样的解释，但沟通可能就是这样。
我觉得艺术需要产生这种沟通链条的第一种能量。

高桥:樱美林只要自己动了，环境就会相应地回答。周围的人会帮助我，支持我，给我选择等等。那不仅是老师，学生之间也和前辈后辈无关。
我认为经历的情况非常多，涉及的人和经历的沟通数量很多。
我认为如果我进入社会，我绝对必须与某人一起工作，我想知道我是否总是在进入社会之前的大学中获得接近它的经验。

二看:说到独创性，直到最近毕业作品才在校园里展出。我可以在不知情的情况下每天沐浴其他人的作品和想法。图书馆也有很多关于艺术的书，所以有很多收获。
正如我之前提到的，有很多学生剧院公司和毕业研究表演，所以我认为这是一个充满输入和输出的地方，有一个环境可以完善我的原创性，或者我想做的事情。

永嶋:在团队工作的航空业中，行动能力也很重要。你自己?经常在各种课程中被告知，如果你不在思考或感到奇怪时采取行动，它将涉及数千万，数百万客户的生命。
正因为交流在航空业中也很重要，所以老师们也会跟我说，如果有一个孩子独自一人，“有什么事就说出来”。
整个航空业界都有一种大家都是朋友的感觉。
我的梦想是和现在学习的伙伴在同一行业工作。当我对那些积极工作的人说“我也想在航空业工作”时，我遇到了老师或外部讲师，“我在等”或“让我们一起工作”我认为我会尽我所能。
珍惜相遇的缘分，为了在同一个机场、同一个天空上工作而努力。

二看:有各种各样的选择，成立学生剧团、做这个企划、社团和委员会等，有很多刺激物。
充满刺激，别人也在做，自己也来试试吧!这样的事情很容易发生。

永嶋:确实刺激!已经每天都很累了。

高桥:大学的话，到高中生为止环境变化很大。我认为这也是一个学习如何作为一个人与他人交往以及如何与社会交往的地方，所以除了学习专业知识外，你还可以学习如何与人交往。

永嶋:个性强的孩子越多，越能得到什么刺激，有时也会变得很好、很羡慕，所以感觉不会改变。
不会随波逐流吧，“我是这样想的”大家都有自己的想法，周围的人也不否认，“也有这样的想法”接受的人很多。

高桥:人们常说我的个性很强。 (笑声)

二看:有很多学生说遇到这个家伙真是太好了 (笑)