由于父亲的工作，我出生在岩国基地，随后在纽约生活了一年，回到日本，进入座间营美式学校学习。在这所学校，我对美式橄榄球产生了热情。美式学校的美式橄榄球水平很高。不仅是日本各地的基地，韩国和关岛的球队也参加过，座间美式学校甚至赢得过冠军。他们曾在厚木基地与由日本高中生和大学生组成的队伍进行一场名为“友谊碗”的友谊赛，以68比13大胜。

看来我引起了樱美林大学工作人员的注意。我被邀请参观校园。我去的时候，工作人员，包括主任和教练，都热情地欢迎我。让我惊讶的是，所有教练都流利说英语。在美国的学校，日语是不讲的。这里的环境可以让你听懂一点西班牙语。说英语的教练们让我很安心。他们告诉我：“我们现在在第二级联赛，连大八都还没到，但很快就会升到大八，而且你还在那里的时候，你会被提升到前八。”他的热情是真诚的，看到设施和训练场面，我确信这会是真的。

樱美林大学国际语言文化学群有很多外国人，即使没有被邀请踢美式足球，我也知道他们的存在。我将来想继续在日本生活，所以我想在国际语言文化学群学日语，并在一个英语和日语互动的环境中工作。

从美国学校进入日本大学，有点类似于在日本大学留学。不会说英语的挫败感比我预想的更让人沮丧，而我无法用攒下的钱去旅行或吃美味食物，因为我无法做美国学校的普通兼职工作，这些小原因也让我感到压力。甚至基础的基础训练也开始让人觉得有些无聊。像“我现在能通过速度”这种傲慢的想法让我对练习失去了兴趣。

我做兼职，经常缺席训练。那时，樱美林大学队升入了八大联盟，正如教练之前告诉我的那样。当我有点沮丧时，教练会随时来看我，鼓励我去参加训练。“为什么只有他特别？”我能听到队友们的疑惑。不过，教练知道我喜欢美式足球。他理解环境变化带来的绊脚石，耐心地说服我。

当人们被他人重视时，他们的感情开始放松。国际语言文化学群来自不同国家的朋友聚集在一起，虽然被文化差异弄得困惑，但他们努力融入环境。到了第一年结束时，我觉得自己已经变成了一个完全不同的人。我理解教练的思维方式，比任何人都更完整地完成训练，并不懈努力提升自己的能力。我还开始了彻底的力量训练。此外，当我从比我高两岁、在同一职位上得到各种建议时，我对美式橄榄球的看法发生了变化，我开始从零开始重新评估自己之前高估的能力。

我的位置是外接手（WR）。我的主要职责是接住四分卫（QB）传球。这需要速度、可靠的接球，以及体力、核心力量和腿部力量，才能与对方防守后卫（DB）竞争。在力量训练中，我专注于强化下半身并持续锻炼爆发力的肌肉。
当我升上大二时，球队刚刚从第二级别升入BIG8，但他们仍然在联赛中排名第二。樱美林大学开始脱颖而出。然而，他们在挑战赛中输掉了，也就是升降级附加赛。第三年，仍在BIG8，我以6胜1负的战绩排名第一。今年，我以为自己会赢得挑战赛，晋级前八。然而，比赛快结束时，我犯了一个痛苦的错误，接球时被拦截了。没人责怪我，但我觉得那次失败完全是我自己的责任。
　
大约在这段时间，我开始在队伍中展现领导力。也许因为我在美式文化中长大，无论年级如何，我都能直言不讳。此外，在日常生活方面，我被告知如果高年级学生迟到，训练时间会被按理所当然地减少。我确保把我认为能打进前八名美式足球所需的一切沟通清楚。在决定队长时，我主动提出。我想澄清因为自己的错误而未能晋升为队长的沮丧。
　
美式足球起源于美国，同时也是一项信息战运动。分析对手的能力同样重要。他们还会提前分析其他球队的比赛录像，组建自己的假队伍，并在比赛中进行研究。我们共同努力成为一支能够跻身前八名的球队，同时每天珍视每一个进攻